Wege aus der „Opferrolle“.

Nicht kämpfen und trotzdem gewinnen

Erfolgreiche Täterbehandlung ist der beste Opferschutz und die Erfahrung zeigt, dass die meisten Gewalttäter ursprünglich selbst einmal Opfer waren.

Um mit „verhaltensauffälligen“ Kindern und Jugendlichen gut und sicher arbeiten zu können, ist es notwendig, sich mit dem Thema Gewalt und Aggression auseinanderzusetzten. Die persönlichen Erfahrungen, wie auch die daraus folgenden Umgangsweisen mit Aggressionen und Gewalt spielen eine große Rolle. Oft fühlen Pädagogen sich hilflos, wütend oder einfach ohnmächtig, wenn Situationen vom „normalen“ Maß an aggressivem Verhalten abweichen. Dies erklärt auch, weshalb es bei vielen Fällen von Mobbing oftmals sehr lange dauert, ehe die Betroffenen Hilfe erfahren.

DAS OPFER

Trägt zur Geheimhaltung bei, weil es Angst vor dem Täter hat,
Befürchtet nicht ernst genommen zu werden,
Schämt sich Opfer zu sein,
Befürchtet Einschränkungen annehmen zu müssen,
Verfügt nicht über ausreichenden Selbstschutz,
Ist nicht in der Lage, in Konfliktsituationen ein eigenes Drehbuch zu schreiben,
Begünstigt durch Körpersprache tyrannische Angriffe.

Das Training bietet Kindern und Jugendlichen, die in eine Opferrolle geraten sind die Unterstützung, die sie wirklich benötigen. In der Zusammenarbeit dem Opfer werden klare Regeln und Grenzen gesetzt; denn oftmals rührt ihr Verhalten u.a. aus einer völligen Orientierungslosigkeit. Sie haben den Blick für das Wesentliche verloren und wissen nicht mehr was von ihnen erwartet wird.

Schwerpunkte in der Arbeit mit den „Opfern“ sind u.a.:

Stärkung des Selbstwertgefühls,
Eingeständnis von Ängsten ohne sein Gesicht zu verlieren,
Analyse von Stärken und Schwächen,
Ursachenforschung / „Was macht dich zum Opfer, in wie weit trägst du dazu bei?“
Verstehen und trainieren der Körpersprache,
Beleidigungen stoppen,
Deeskalationstechniken,
Machtgewinn und Machtverlust,
Druck erzeugt Gegendruck,
entwickeln eines persönlichen Schutzschildes gegen Angriffe,
Grenzsetzung.